今年我报名参加了湖南省衡南县信息技术应用能力提升工程2.0培训,目前已经完成能力点课程学习任务,但是项目级研修活动中两个考核成果任务还没有完成。原因一是暑假二宝生病折腾了我半个多月,二是没有仔细研究考核标准,对能力点考核理解出错,汗!
虽然离研修结束(10月15日)还有一个多月时间,但这玩意一旦松懈下来就很容易给忘记,导致培训任务不能完成。趁今天天气凉爽,也有空闲时间,决定好好研究一下本次培训能力点考核方式和标准。果然,做任何事都要认真细致。这不把考核标准下载到本地再仔细看了两遍后,就有了新的发现。
一、能力点考核材料说明
本次培训共有20个能力点可供选择学习。但培训要求只需要完成1000分钟视频学习即可。而能力点考核在研修中也有说明:请结合自身情况,从20个能力点中任选一个,按照附件中“考核数据要求”所列明的要求(如果有两种方式,请按照方式一的要求来,如下图所示)提交考核材料。之前我其实也看到了这句话,但被下方的提示图片误导,理解成必须制作一份学情分析文档,汗!实际上只需要选择任意一个能力完成相应的任务就可以了。
二、能力点考核数据要求
这块我倒是没有看错,两种方式:PTF格式的文档材料或短视频材料。说明:视频材料以微课方式呈现,但不同能力点考核视频拍摄要求不尽相同,只要注意一下就行了。
另附:作业二先一任务说明
一、优秀片段教学案例视频及说明文档
相关说明:提交一个信息技术与教育教学融合的片段教学案例视频和设计说明文档。视频要求:1.必须是一个完整的教学知识点;2.视频里必须要出现教者和学生;3.必须为教师原创;4.视频时间8-15分钟。设计说明文档要求:说明教者对于本教学中信息技术与教育教学融合的思考和设计。
二、教学重难点优质的微课资源及说明文档
相关说明:提交一个优质的微课资源及说明文档。
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首发网站:秋思工作室
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