秋思工作室

　　新学期又开始了，本期我担任班主任。班级是学校教育教学的载体，为了不辜负学校领导的重托、家长的期盼，为更好地开展班级管理工作，使全体学生在德智体美劳诸方面都有长足的进步，我针对本班的实际情况，制定如下班级管理工作计划。

　　一、班情分析

　　本班共有学生35人，其中男生24人，女生11人。从上学期期末考试来看，优秀6人，优秀率为 17.1%，位于全镇 13 个同年级班级的前列；共20人合格，合格率57.1%，高于全镇平均水平。圆满地完成了上学期期初制定的学习目标。

　　经过七年级一个学年的教育和管理，本班学风端正，班风良好，学生普遍品行良好，学习目的明确，态度端正，上进心强，学习勤奋，成绩优异。绝大部分学生班级集体荣誉感强，能做到自觉守纪，具有一定的自我管理能力和自我约束能力，为人讲文明，有礼貌，具有较强的是非分辨能力。但也存在极少数学生不求上进，厌学情绪严重，个另学生因为成绩不好而自暴自弃，课内外表现不佳；也有个别学生因为从小养成一些不良习惯而深陷其中，无法自拨，作风散漫，自我约束能力差，视违反纪律为家常便饭，给班上其他学生带来了不小的负能量，同时严重影响了班级的形象。

　　二、工作目标

　　坚持党的教育方针指导，以《中小学生日常行为规范》为准绳，通过班级常规管理，全面规范本班学生的言行举止，使学生形成健康的心理和生活作风，提升学生的个人素养和道德情操，发展学生的自主学习能力，培养学生科学探究的精神和创造性思维的能力，提高学生德、智、体、美、劳等各方面的素质。

　　通过本学期的班级常规管理，实现以下两个目标：
  1、学习目标：①优秀率达到20%；②合格率达到60%。
  2、管理目标：学校文明班级常规管理考核评比一等奖。

　　三、工作措施

　　1、做好班级管理工作计划，成立强有力的班委会，狠抓班级日常管理，以达到在班内形成良好的班风、学风和生活作风，树立良好的班级形象。同时建立健全、完整、行之有效的班级管理制度。通过以上两个方面的结合，达到事事有人管，事事有记录；凡事有据可依，有章可循。
  2、精心组织，认真设计主题班会，从正面引导学生朝着健康向上的方向发展。同时在班内广泛开展各种有益于学生身心健康发的文体活动，丰富学生的课余生活，陶冶学生的道德情操。
  3、建立互帮互助学习小组，树立正面典型，以带动全体学生共同上进。同时经常找学生促膝谈心，了解学生的内心世界，掌握学生的心理动态，并及时对症下药，帮助学生解决学习、生活、心理上的障碍，以达到稳定优等生，鼓励中等生，转化后进生的目的，从而实现班级的全面发展。
  4、广泛征求学生的意见和建议，开展民主、和谐的班级管理方式，在班内形成良好、融洽的学习和生活氛围。并给家庭困难的学生及留守学生最大的关爱，号召其他学生携起手来，共同帮助他们，从而使全体学生都能体会到班集体的温暖。进而使全班学生拧成一股绳，大家齐心协力，共同搞好班级建设。
  5、加强与任课教师的横向联系，及时了解学生在不同学科上的学习现状和课堂上的表现，掌握第一资料，并进行认真分析，找相关学生谈心，帮助学生分析问题产生的原因，找出解决问题的办法，针对存在的问题及时妥善解决。
  6、加强与学生家长之间的联系，家长在家的学生要抽时间进行家访，家长外出打工的则要经常保持电话、短信、微信、QQ等交流，建立班级家长QQ群、微信群，及时向家长反应学生在校的表现和思想动态，尽可能取得家长们的大力支持，让家长配合学校、配合自己展开班级管理和教育教学工作。

　　四、活动安排
  班级管理活动安排表