秋思工作室

2023年暑期教师研修从7月14日开始，8月31日结束，共计8门课程：思想铸魂、固本强基、以案促学、师德引领、数字素养提升、综合育人能力提升、科学素养提升、学科教学能力提升。其中“思想铸魂”、“固本强基”、“以案促 学”、“师德引领”等4门课程为“师德集中学习教育”专题的课程。

尽管《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》是2017年2月24日就已经发布了，但是真正全面推行还是从2021年秋季学期开始。2021年7月13日，教育部基础教育司举行教育通气会，通知在全国中小学全面推行课后服务。

2021年秋季学期全国义务教育阶段中小学全面实施“双减”和课后服务，时至今日，全国约96%的义务阶段中小学已经推行课后服务。其实早在2017年2月24日，教育部就已经发布了《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》。

“双减”和课后服务无疑是2021年最热门的教育话题。8月30日，教育部介绍秋季学期中小学教育教学工作时表示，2021年秋季学期是中小学全面落实“双减”有关部署要求的第一个学期。义务教育阶段进入全面实施“双减”政策并推行课后服务。

2019年7月份，湖南省委书记杜家豪在衡阳调研时提出积极推进城乡校联体改革，并指示在衡南县进行试点探索。2019年秋，衡南县在全县教育系统启动城乡“校联体”改革，通过实施“三三五”工程，共享优质教育资源，促进教育均衡发展。

关于微课的设计，比较流行的“微课设计三步曲”：选择和分析处理知识；构建完整精炼的教学过程；制作实用的微课教学课件。关于微课设计的文章很多，但多数是Copy“微课设计三步曲”的原文，好吧，我也只能直接使用“拿来主义”了。

微课的设计与制作并不是一天两天就能掌握和熟练应用，还需要进行反复实验和实践才能制作出比较完美的微课视频。知行网的《优秀微课的制作过程与技巧》一文给我们制作微课提供出了很多非常好的建议和意见，这里摘取部分供参考。

秋思并没有制作过真正意义上的微课，一是教毕业班时间上不够用；二是对微课的实用性不是很认同；三是我给学生课余辅导需要进行“小班辅导”，微课并不合适。但是作为一种新颖的课堂教学模式，我决定还是花一些时间来研究。

如何制作一堂优秀的微课呢？如果只用于辅导学生解题，微课可以做的简易一点，只要把解题的思路和关键步骤呈现出来，配上解说的语音、相关的图片和简短的归纳就差不多了。但是如果想设计一堂比较优秀的微课，则需要费一番心思了。

如果学生在某个知识点上存在缺陷，那么他（她）可以通过反复观看相关的微课视频进行自主学习，反复学习，直至弄懂。从这点上讲，微课很好的再现了课堂教学内容。但秋思认为微课并不能替代课堂教学模式，它只是一种辅助模式。